图书名称：《美国小学分级阅读B4级历史am地理》【作者】美国麦格劳希尔教育编；应梦佳译【页数】181【出版社】杭州：浙江教育出版社,2018.03【ISBN号】978-7-5536-6846-8【价格】36.00【分类】阅读课-小学-课外读物【参考文献】美国麦格劳希尔教育编；应梦佳译.美国小学分级阅读B4级历史am地理.杭州：浙江教育出版社,2018.03.图书封面：《美国小学分级阅读B4级历史am地理》内容提要：本书介绍了有关历史和地理的知识，内容包括：种植园体系、早期北美的奴隶制、地理与殖民地、早期北美殖民地等。...

2023-12-19 麦格劳希尔分级阅读 mcgrawhill分级阅读

图书名称：《美国小学分级阅读3级B历史地理》【作者】美国麦格劳希尔教育编；温世程译【页数】133【出版社】杭州：浙江教育出版社,2018.03【ISBN号】978-7-5536-7152-9【价格】27.00【分类】阅读课-小学-课外读物【参考文献】美国麦格劳希尔教育编；温世程译.美国小学分级阅读3级B历史地理.杭州：浙江教育出版社,2018.03.图书封面：《美国小学分级阅读3级B历史地理》内容提要：ReadigforIformatio是麦格劳希尔出版集团针对美国学生开发的一套分级扩展阅读丛书，这套丛书旨在帮助学生掌握、理解“科学”和“社会科学”文本信息的阅读技巧，同时获得这些学科方面的知识。该丛书共分为5个级别（Level），每个级别分为科学和社会科学两大板块，科学板块包括：生命、地球、物理和健康，社会科学板块包括：地理、历史、公民（公民部分内容删去）和经济。...

2023-12-19 国家地理阅读分级 国家地理分级阅读一级

图书名称：《考研英语阅读理解PARTB精讲精练》【作者】李玉技【丛书名】新东方大愚英语学习丛书【页数】306【出版社】杭州：浙江教育出版社,2019.04【ISBN号】978-7-5536-8505-2【价格】30.00【分类】英语-阅读教学-研究生-入学考试-自学参考资料【参考文献】李玉技.考研英语阅读理解PARTB精讲精练.杭州：浙江教育出版社,2019.04.图书封面：《考研英语阅读理解PARTB精讲精练》内容提要：《考研英语阅读理解PARTB精讲精练》是针对考研英语阅读理解PartB的专项辅导用书，考研英语（一）和考研英语（二）均适用，紧扣考试大纲要求，深入剖析解题技巧，细致讲解大纲样题。本书理论与实践相结合，收录2005至2018年考研英语（一）阅读理解PartB历年真题以及2011至2018年考研英语（二）阅读理解PartB历年真题，所有文章均配有详尽解析和精准译文。此外，本书作者还精心选取了80篇考研英语阅读理解PartB高仿真模拟试题，供考生练习使用，所有文章的难度水平与真题相当，出题角度与大纲样题相符，全面覆盖可考题型，并且也都配有详尽解析和精准译文，帮助考生扫除理解障碍，攻克阅读难关。...

2023-12-19 epub mobi azw3哪个好 epub mobi pdf区别

图书名称：《薄荷阅读真实的人类B》【作者】（美）英国库多斯电视节目制作公司著；（美）埃米莉·麦克劳德改编【页数】749【出版社】成都：天地出版社,2019.04【ISBN号】978-7-5455-4781-8【价格】88.00（上下册）【分类】英语-语言读物-电视文学剧本-英国-现代【参考文献】（美）英国库多斯电视节目制作公司著；（美）埃米莉·麦克劳德改编.薄荷阅读真实的人类B.成都：天地出版社,2019.04.图书封面：《薄荷阅读真实的人类B》内容提要：《薄荷阅读真实的人类》全英文版，根据同名英剧剧本改编而成，是薄荷英语的培训教材。书中附有解读和注释，并配以精美插图。在《真实的人类》所设定的世界，在机器人Syth被繁忙的都市人广泛使用的世界，呈现出……...

2023-12-19

图书名称：《高敏感高天赋写给175000000高敏感者的勇气之书》【作者】莫雷著【页数】259【出版社】天津：天津人民出版社,2020.12【ISBN号】978-7-201-16531-8【价格】50.00【分类】成功心理-通俗读物【参考文献】莫雷著.高敏感高天赋写给175000000高敏感者的勇气之书.天津：天津人民出版社,2020.12.图书封面：《高敏感高天赋写给175000000高敏感者的勇气之书》内容提要：本书介绍了影响高敏感者天赋发挥的种种情况以及最大限度发挥个人天赋的方法和途径，通过将具体事例和理论相结合，从心理学的角度进行深入分析。...

2023-12-12

课程介绍：抖音切片是指在获得抖音创作者授权的前提下，利用其电商直播间内容进行二次创作，发布短视频，并带上商品进行售卖，获得佣金的项目。适合大众的抖音创业项目，在家一台电脑/手机就能启动、时间自由，利用在家业余时间，开创一门副业收入。网盘截图：课程目录：├─01.第1章：切片新手须知│01.必读：新人须知.m4│├─02.第2章：申请带货权限│01.0粉开橱窗有什么带货限制？.m4│02.如何快速涨到1000粉？.m4│03.如何开通商品橱窗？.m4│├─03.第3章：申请达人授权│01.开始切片前须做的内容（隐藏视频am删除商品）.m4│02.如何隐藏团购功能？.m4│03.如何修改账号四件套？.m4│04.如何申请授权？.m4│05.如何提取抖音UID？.m4│06.如何获取结算账户截图？.m4│07.如何接受授权（完成报白绑定）？.m4│├─04.第4章：选品带货专题│01.如何获取商品链接【以蝉选选品库为例】.m4│02.如何把商品链接挂到橱窗？【手机端操作】.m4│03.手机发布视频如何挂小黄车带货.m4│04.选品am找对标方法【工具：抖查查】.m4│05.如何在评论区挂小黄车带货.m4│├─05.第5章：账号运营技巧│01.短视频的底层逻辑.m4│02.抖音流量推荐逻辑.m4│03.如何寻找对标账号.m4│04.日常运营操作动作.m4│05.切片账号注意事项.m4│06.日更数和发布时间.m4│├─06.第6章：剪映软件实操│01.剪映界面基础认识.m4│02.素材时长调整.m4│03.多维度逻辑介绍.m4│04.视频动画怎么做？.m4│05.如何分割素材.m4│06.定格功能.m4│07.移动和缩放视频.m4│08.如何给视频静音.m4│09.如何添加转场.m4│10.视频后半段黑屏怎么办.m4│11.如何添加音乐.m4│12.如何添加音效.m4│13.卡点制作视频.m4│14.添加文本贴纸动画.m4│15.字幕识别.m4│16.文本朗读功能.m4│17.设计画布比例.m4│18.添加画中画.m4│19.如何剪同款.m4│20.曲线变速.m4│21.蒙版制作.m4│22.如何使用花字.m4│23.添加特效功能.m4│24.添加多重特效.m4│25.提升视频清晰度.m4│26.剪辑功能的使用.m4│27.素材如何替换.m4│28.基础变速功能.m4│29.变声效果.m4│30.更换模板音乐.m4│31.制作多屏效果.m4│32.常用素材片段.m4│33.制作视频片尾.m4│34.制作平行世界.m4│├─07.第7章：切片剪辑技巧│01.如何获取视频素材链接【蝉选】.m4│02.如何下载切片视频素材【百度网盘】.m4│03.如何获取达人花絮素材.m4│04.避免同质化的处理技巧.m4│└─08.第8章：出单案例专题01.十大热门要素.m402.脚本自查清单.m403.六大拆解维度.m404.爆款案例拆解【以小杨哥为例】.m405.六大剪辑技巧【郝邵文】.m406.爆单视频公式【广东夫妇切片为例】.m407.爆款选题视频分享【毛毛姐】.m408.优秀切片账号经验总结.m409.优秀授权达人经验分享.m410.1个月赚40万需要什么？【无忧】.m4...

2023-11-11

宋北平2023初三语文阅读理解模块班百度网盘部分截图文件目录/学习智库8/1663989646150881281/初三语文阅读理解模块班|├──初三语文||├──01.【课堂笔记】主讲课中笔记.df27.0MB||├──02.【课堂笔记】主讲课中笔记.df12.0MB||├──03.【课堂笔记】主讲课中笔记.df24.0MB||├──04.【课堂笔记】主讲课中笔记.df10.0MB||├──05.【课堂笔记】主讲课中笔记.df27.0MB||├──06.【课堂笔记】主讲课中笔记.df12.0MB||├──古诗阅读重点题型集训.df3.0MB||├──文言文阅读重点集训.df1.0MB||├──现代文阅读重点题型集训.df5.0MB|├──01.古诗阅读重点题型集训初三语文.m41.39GB|├──02.【综合测试一】重点题型集锦初三语文.m4729.0MB|├──03.文言文阅读重点集训初三语文.m41.25GB|├──04.【综合测试二】重点题型集锦初三语文.m4599.0MB|├──05.现代文阅读重点题型集训初三语文.m41.36GB|├──06.【综合测试三】重点题型集锦初三语文.m4716.0MB...

2023-06-02 语文初三阅读题答题技巧 语文初三作文素材

郝景芳-提升孩子阅读能力的100堂通识课链接：提取码：每个孩子都爱听故事，听得越多吸收得越多。孩子最初对世界的理解，大多来自对故事的“阅读”。智能时代信息爆炸，孩子该如何筛选阅读？通过故事的方法还可行吗？我们都希望孩子能具备开阔的视野，能理解自己和世界，懂得为自己做出选择。其中不外乎两种方式，“行万里路”和“读万卷书”。带孩子环游世界，可能绝大多数的家庭都做不到，但与孩子共读100本书，认识100个小世界，对于绝大多数家长而言，并不难。...

2023-06-01

李坤美术高考基础色彩在线视频教程艺术高考课程视频教程教学视频课程目录:第1章本章的标题1李坤色彩2001-高考色彩概论及色彩高考拿分要点(一）00:11:443002-高考色彩概论及色彩高考拿分要点(二）00:10:274003-高考色彩概论及色彩高考拿分要点(三）00:10:195004-边缘线的比较和物体冷暖的对比（一）00:15:586005-边缘线的比较和物体冷暖的对比（二）00:11:387006-小色稿练习（一）00:10:418007-小色稿练习（二）00:12:419008-小色稿练习（三）00:12:4210009-小色稿练习（四）00:12:1611010-小色稿练习（五）00:11:3512011-小色稿练习（六）00:16:2813012-塑造单个物体练习之水果篇（一）00:11:3314013-塑造单个物体练习之水果篇（二）00:14:0615014-塑造单个物体练习之水果篇（三）00:11:1816015-塑造单个物体练习之水果篇（四）00:14:4817016-塑造单个物体练习之水果篇（五）00:15:4618017-塑造单个物体练习之蔬菜篇（一）00:08:4319018-塑造单个物体练习之蔬菜篇（二）00:11:1020019-塑造单个物体练习之蔬菜篇（三）00:08:1421020-塑造单个物体练习之蔬菜篇（四）00:08:3922021-塑造单个物体练习之蔬菜篇（五）00:12:3423022-塑造单个物体练习之蔬菜篇（六）00:13:2224023-陶器的塑造方法（一）00:12:4825024-陶器的塑造方法（二）00:11:4126026-玻璃的塑造方法（二）00:11:3127027-不锈钢的塑造方法（一）00:11:4628028-不锈钢的塑造方法(二)00:10:0029029-不锈钢的塑造方法（三）00:12:0430030-衬布的画法以及空间的处理（一）00:15:1431031-衬布的画法以及空间的处理（二）00:15:3632032-红酒瓶的塑造方法（一）00:12:5833033-红酒瓶的塑造方法（二）00:12:5834034-完整范画欣赏（一）00:07:3335035-完整范画欣赏（二）00:08:1836036-完整范画欣赏（三）00:09:0237037-完整范画欣赏（四）00:07:1838038-完整范画欣赏（五）00:13:3839039-完整范画欣赏（六）00:10:1340040-完整范画欣赏（七）00:13:0341041-完整范画欣赏（八）00:10:0742042-完整范画欣赏（九）00:10:4443043-完整范画欣赏（十）00:09:1344044-完整范画欣赏（十一）00:13:1345045-完整范画欣赏（十二）00:12:0746046-完整范画欣赏（十三）00:12:0147047-完整范画欣赏(十四）00:12:1348048-完整范画欣赏（十五）00:10:1749049-完整范画欣赏（十六）00:08:0650050-完整范画欣赏（十七）00:12:0751051-完整范画欣赏（十八）00:12:0352052-完整范画欣赏（十九）00:11:10...

2023-06-01 画家李坤 李坤国画

名著阅读初一语文阅读课朝花夕拾12讲带课件目录：├─01朝花夕拾│├─01”朝花“系何年：鲁迅往事.m4│├─02全书梗概：一本古今少有的散文集.m4│├─03、鲁迅在1926：边回忆，边战斗.m4│├─04、故乡与童年：内心深处的温暖角落.m4│├─05、伤逝与别离：那些冷却后的哀思.m4│├─06、体验与思考：对历史和文化的反省.m4│├─08、胸中丘壑：布局谋篇的奥妙（下）.m4│├─09胸中丘壑：布局谋篇的奥秘（下）.m4│├─10笔底波澜：游刃有余的语言.m4│├─11附赠音频课：亦真亦幻：从幻灯片事件看散文的虚构.m4│└─12画龙点睛：耐人寻味的《小引》和后记.m4│├─梗概││├─01.df││├─02.df││├─03.jg││├─04.jg││├─05.jg││├─06.jg││├─07.jg││├─08.jg││├─09.jg││├─10.jg││└─附赠.jg│││├─学习计划││├─《朝花夕拾》拓展资料.df││├─初一年级《朝花夕拾》阅读计划.df││└─阅读.df│││├─作业││├─《朝花夕拾》第二讲选择题.df││├─《朝花夕拾》第三讲选择题.df││├─《朝花夕拾》第四讲选择题.df││├─《朝花夕拾》第一讲选择题.df││└─读书报告-朝花夕拾-作业要求.df├─朝花夕拾课件│├─《朝花夕拾》选择题解析.df│├─01.df│├─02.df│├─03.df│├─04.df│├─05.df│├─06.df│├─07.df│├─08.df│├─09.df│├─10.df│├─11.df│├─读书报告.df│├─阅读计划.df│└─资料拓展.df│└─朝花夕拾练习│├─1-1.df├─1-2.df├─1-3.df├─1-4.df├─1-5.df├─1-6.df├─1-7.df├─1-8.df├─1-9.df├─计划.df├─拓展.df└─选择答案.df...

2023-06-01 朝花夕拾课件 朝花夕拾课件免费

李湘中考语文阅读理解现代文满分阅读专题班课程15讲带资料目录：│├─01.m4├─010.m4├─011.m4├─012.m4├─013.m4├─014.m4├─015.m4├─02.m4├─03-1.m4├─03-2.m4├─05-1.m4├─05-2.m4├─08.m4├─09.m4├─中考满分阅读04-1.m4├─中考满分阅读04-2.m4├─中考满分阅读06-1.m4├─中考满分阅读06-2.m4├─中考满分阅读07-1.m4├─资料│├─奥孚培优阅读.df│├─奥孚现代文①讲义+笔记.df│├─奥孚现代文②讲义+笔记.df│├─奥孚现代文第③讲：讲义+笔记.df│├─现代文阅读班课反馈（2021年5月22日）.df│├─现代文阅读班课反馈（2021年5月29日）.df│├─现代文阅读班课反馈（2021年6月12日）.df│├─现代文阅读班课反馈（2021年6月19日）.df│├─现代文阅读班课反馈（2021年6月26日）.df│├─现代文阅读班课反馈（2021年6月5日）.df│├─现代文阅读班课反馈（2021年7月3日）.df│├─现代文阅读班课反馈（2021年7月6日）.df│├─现代文阅读班课反馈（2021年7月8日）.df│├─现代文阅读第一讲笔记作业1.df│├─现代文阅读专题班第1讲人称和叙述方式作用【学生版】.df│├─现代文阅读专题班第4讲赏析题【学生版】.df│├─现代文阅读专题班第5讲词句含义【学生版】.df│├─现代文阅读专题班第6讲记叙文综合训练【学生版】.df│├─现代文阅读专题班第7讲说明方法及语言特点【学生版】.df│└─现代文阅读专题班第8讲说明顺序及语段顺序题【学生版】.df...

2023-06-01

小升初语文考试题型讲座小学语文写作阅读常识28讲带讲义目录：├─基础字词8讲│├─讲座—基础字词（1）.flv│├─讲座—基础字词（2）.flv│├─讲座—基础字词（3）.flv│├─讲座—基础字词（4）.flv│├─讲座—基础字词（5）.flv│├─讲座—基础字词（6）.flv│├─讲座—基础字词（7）.flv│└─讲座—基础字词（8）.flv│├─文学常识8讲│├─讲座—文学常识1.flv│├─讲座—文学常识2.flv│├─讲座—文学常识3.flv│├─讲座—文学常识4.flv│├─讲座—文学常识5.flv│├─讲座—文学常识6.flv│├─讲座—文学常识7.flv│└─讲座—文学常识8.flv│├─小升初题型考试讲义（齐全）│├─小升初基础字词││├─小升初基础字词1.df││├─小升初基础字词2.df││├─小升初基础字词3.df││├─小升初基础字词4.df││├─小升初基础字词5+6.df││├─小升初基础字词7.df││└─小升初基础字词8.df│││├─讲座——写作技巧││├─讲座——写作技巧（二）.df││├─讲座——写作技巧（三）.df││├─讲座——写作技巧（四）.df││└─讲座——写作技巧（一）.df│││├─小升初文学常识││├─小升初文学常识1.df││├─小升初文学常识2.df││├─小升初文学常识3.df││├─小升初文学常识4.df││├─小升初文学常识5.df││├─小升初文学常识6.df││├─小升初文学常识7.df││└─小升初文学常识8.df│││└─小升初系列讲座——阅读技巧及答题规范│││├─讲座——阅读技巧与答题技巧讲义（六）.df│├─讲座——阅读技巧与答题技巧讲义（七）.df│├─小升初系列讲座——阅读技巧及答题规范（二）.df│├─小升初系列讲座——阅读技巧及答题规范（三）.df│├─小升初系列讲座——阅读技巧及答题规范（四）.df│├─小升初系列讲座——阅读技巧及答题规范（五）.df│└─小升初系列讲座——阅读技巧及答题规范（一）.df│├─写作技巧4讲│├─课时1讲座—写作技巧（一）.flv│├─课时2讲座—写作技巧（二）.flv│├─课时3讲座—写作技巧（三）.flv│└─课时4讲座—写作技巧（四）.flv│├─阅读技巧及答题规范7讲│├─—阅读技巧及答题规范（二）.flv│├─—阅读技巧及答题规范（六）.flv│├─—阅读技巧及答题规范（七）.flv│├─—阅读技巧及答题规范（三）.flv│├─—阅读技巧及答题规范（四）.flv│├─—阅读技巧及答题规范（五）.flv│└─—阅读技巧及答题规范（一）.flv│└─课时1讲座—考试综述.flv...

2023-06-01 小升初文学常识必背考点2023 小升初文学常识必考题及答案

曾曦作文杨红阅读3-6年级打包合集目录：└─曾老师作文└─├─2020春暑–01【完结】曾老师小学语文作文独创方法（基础班）└─├─2020春暑-02【完结】曾老师语文作文独创方法（强化班）└─├─3-6年级高能训练营└─├─【推荐】52个新视角└─├─【完结】曾老师系列——八大篇法基础└─├─【完结】曾老师系列——类型第一季作文└─├─【完结】曾老师系列——类型作文第二季归纳法类型作文与阅读└─├─【完结】曾老师系列——如何写读后感└─├─【完结】曾老师系列——五大阅读力突破└─├─全年班作文上册教材（高清可打印）└─└─全年班作文下册教材（高清可打印）├─杨红阅读│├┈01.第1讲：记叙文写人记事内容类之概括内容（一）.m4│├┈02.第2讲：记叙文写人记事内容类之概括内容（二）.m4│├┈03.第3讲：记叙文写人记事内容类之概括内容（三）.m4│├┈04.第4讲：记叙文写人记事内容类之分析品质（一）.m4│├┈05.第5讲：记叙文写人记事内容类之分析品质（二）.m4│├┈06.第6讲：记叙文写人记事内容类之人生道理（一）.m4│├┈07.第7讲：记叙文写人记事内容类之人生道理（二）.m4│├┈08.第8讲：记叙文写人记事内容类之词的句中义（一）.m4│├┈09.第9讲：记叙文写人记事内容类之词的句中义（二）.m4│├┈10.第10讲：记叙文写人记事内容类之复杂句子（一）.m4│├┈11.第11讲：记叙文写人记事内容类之复杂句子（一）.m4│├┈12.第12讲：记叙文写人记事内容类之人物心理（一）.m4│├┈13.第13讲：记叙文写人记事内容类之人物心理（二）.m4│├┈14.第14讲：记叙文写人记事思想感情之中心思想（一）.m4│├┈15.第15讲：记叙文写人记事思想感情之中心思想（二）.m4│├┈16.第16讲：记叙文与写人记事思想感情之深刻含义（一）.m4│├┈17.第17讲：记叙文写人记事思想感情之深刻含义（二）.m4│├┈18.第18讲：记叙文写人记事手段作用结构-描写.m4│├┈19.第19讲：记叙文写人记事手段作用之题目-描写.m4│├┈20.第20讲：记叙文写人记事手段作用之选词am修辞.m4│├┈21.记叙文写人记事综合or真题（一）.m4│├┈22.第22讲：记叙文写人记事综合am真题（二）.m4│├┈23.第23讲：记叙文写人记事综合am真题（三）.m4│├┈24.第24讲：记叙文写人记事综合am真题（四）.m4│├┈25.第25讲：记叙文写人记事综合am真题（五）.m4│├┈26.记叙文借物喻人之童话.m4│├┈27.记叙文借物喻人之寓言.m4│├┈28.记叙文借物喻人综合am真题（一）.m4│├┈29.记叙文借物喻人综合am真题（二）.m4│├┈30.记叙文写景状物之写景（一）.m4│├┈31.记叙文写景状物之写景（二）.m4│├┈32.记叙文写景状物之状物.m4│├┈33.记叙文写景状物综合am真题（一）.m4│├┈34记叙文写作景状物综合2.m4│├┈35说明文之自然现象.m4│├┈36说明文之动物世界.m4│├┈37说明文之科学技术.m4│├┈38说明文之历史文化.m4│├┈39说明文综合真题一.m4│├┈40说明文综合.m4│├┈41综合训练.m4│├┈42综合训练真题之写人记事二.m4│├┈43综合训练.m4│├┈44真题之写人词四.m4│├┈45真题之借物喻人.m4│├┈46综合训练.m4│├┈47综合训练真之说明文一.m4│├┈48最后一讲.m4│├┈9-11杨红.df│├┈春季课：家长会.m4│└┈杨红寒假前八讲讲义.df...

2023-06-01 写人记事作文600字 写人记事作文800字初中生

豆神大语文《阅读高分训练营（第一阶）》直播课MP4视频+音频课程小学三年级以上的孩子，语文的阅读理解的难度又上了一个新的台阶，如何帮助小学三年级以上的孩子快速提高阅读理解的能力？今天这些名师带你掌握24个阅读理解核心技法，助力考试成绩提高。【完结】豆神大语文《阅读高分训练营（第一阶）》直播课MP4视频+课程资料文档百度网盘下载，小学阅读理解高分课程。...

2023-05-31 大语文mp4 百度网盘 大语文 明天出版社

图书名称：《经典限时阅读高三》【作者】殷树峰丛书主编；刘景田，凌沛考主编；闫云凌，丁万会，刘东辉，冯辛琳副主编【丛书名】绿卡英语【页数】270【出版社】延吉：延边人民出版社,2006.06【ISBN号】7-80698-712-6【价格】12.00【分类】英语-阅读教学-高中-教学参考资料【参考文献】殷树峰丛书主编；刘景田，凌沛考主编；闫云凌，丁万会，刘东辉，冯辛琳副主编.经典限时阅读高三.延吉：延边人民出版社,2006.06.图书目录：《经典限时阅读高三》内容提要：本书是高三经典限时阅读，与学生的基础同步，与教材同步，重点放在提高学生阅读的快速反应能力。《经典限时阅读高三》内容试读第一部分口回回口口PARTONE课堂限时训练UitOe阅读知识如何进行课堂限时训练(1)高考阅读理解要求考生在35分钟左右的时间内，完成对五篇不同题材、体裁的短文的理解。它考查的不仅是考生对整篇文章的把握能力，而且考查快速捕捉信息、准确理解特定细节以及复杂句子的能力；考生不仅要理解文章的表层意思，更重要的是要通过文章的表层去合理推断、挖掘文章的隐含意义、延伸意义，是对考生能力、智力、心理的一个综合检验。阅读理解做的如何在很大程度上决定着英语考试的成败。在高考之前有计划地进行课堂限时训练非常重要，只有课堂限时训练搞好了，你才能适应高考的要求。大家知道，松松垮垮、漫不经心地做阅读理解和全身心投入地去做，效果是不一样的。因此大家应该首先选择在选材、难度和命题思路上与高考阅读接近的5篇阅读理解，在30分钟左右的时间内完成。一开始，可以把时间设定地长一点，追求做题的准确性，而不要单纯追求速度，经过一段时间的训练后，再逐渐缩小时间限定，达到速度和准确率的统一。roude限时阅读4词数建议用时实际用时题数正确率2814.5分钟分钟4%ZhagLiagyigiviteLiuXiagtococertZhagLiagyig,whoefamehagrowathird-lacefiiheritheatio'tele-vied"SuerGirl"igigcotet,hadhoedthatOlymicGoldmedalhurdlerLiuXiagmightattedtheSuerGirl'cocertiShaghai.Shetriedtolurehimtherewithaofferoftwofreecocertticket,utLiu,aaretlytoouywithothermatter,did'thowu.AreortitheBeijigNewtoryaidZhagmetLiuathitraiigcam,jutaf-1i66iix过猫间典限时】阅读高三分册terhehadarrivedThurdayiShaghai.ZhagadtheotherSuerGirlhadarrivedithecityirearatiofortheSuerGirl'ecodcocerticoatalmetrooliaartofaatioaltour.Zhag,hailedymayatheetigeradrettietamogthered-hotcotetat,admittedLiuwaheridol,adtoldreort-erhehadee"veryhay"toeehimucloe.Theigeraloaidhecouldtillrecallallthe"emotioalmo-met"headotherChieefeltwhewiteigLiuwithegoldmedalforChiaiAthelatummer.WhetheyougwomaadLiuchattedrieflyathicam,thehurdlertoldZhaghehadeereallyimreedyherEglihigigkilladthoughthehadee"real-lycometitive"ithecotet.HejokedthathewatedtolearomeigigkillfromZhag,ifoile.ThehurdlerhaeetakigEglihleo.That'wheZhagofferedhimtwococertticket-oeforLiuadtheotherforhicoach.Excited,hewetowatchigtheformidale(令人敬畏的)Liuworkout.However,Liudid'tchooetoattedthecocert,aaretlytoouyrearigforhiucomigerformaceatthe10thNatioalGameetforOctoer20.①Theuderliedword“lure”iParagrah2meaA.admireadaroveofomeoeB.eaktoomeoeytelehoeC.giveomeoethecouragetodoomethigD.eruadeomeoetodoomethig2WhatwathefirtthigZhagLiagyigdidwhehearrivediShaghai?A.Gettigreadyforthecocert.B.Lookigaroudtheeautifulcity.C.GettigitouchwithLiuXiag.D.Fidigaquietlacetorelax.Whichofthefollowigwordca'teuedtodecrieZhagLiagyig?A.rettyB.taletedC.cofidetD.hy④WecacocludefromtheaagethatA.ZhagLiagyigithemotoular"SuerGirl"0003PaqueeB.LiuXiagkowomethigaoutigigkillerho:C.TheSuerGirlhavelaedtogivecocertworldwidemdulofetcD.The10thNatioalGameareotimortattothecoach01rttoriw200寸teTautgroiioei8uiJfomeriicaviotawaliiieeriiogeA2PASS第部分课堂限时训练、·PARTONE破解难句1.Theigeraloaidhecouldtillrecallallthe"emotioalmomet"headotherChieefeltwhewiteigLiuwithegoldmedalforChiaiAthelatummer,.这位歌手还说她仍然能回忆起所有的她和其他中国人看到刘翔于去年夏天在雅典奥运会上夺得金牌的“激动人心的时刻”。【句式解读】本句中，whewiteig实际上是whetheywerewiteig的省略。一般情况下，如果主句的主语和从句的主语一致，并且从句中含有动词，通常省略从句的主语和e动词，以使句子更加简洁。2.ThehurdlerhaeetakigEglihleo.这位跨栏比赛选手一直在学习英语功课。【句式解读】本句是现在完成进行时，表示某一动作从过去某个时间开始一直持续到现在，而且将来还可能继续下去。g词数建议用时实际用时题数正确率3185分钟分钟4%WillthereevereaotherEitei?Thiitheudercur-retofcoveratioatEiteimemorialmeetigthroughouttheyear.AewEiteiwillaear,cietitay.Butitmaytakealogtime.Afterall,moretha200yearearatedEi-teifromIaacNewto.MayhyicitaytheextEiteiha'teeoryet,oriaayow.That'ecauetheearchforauifiedtheorythatwouldexlaialltheforceofaturehauhedcurretmathematictoitlimit.Newmathmutecreatedeforetherolemcaeolved.ButreearcheraytherearemayotherfactorworkigagaitaotherEiteiaearigaytimeoo.Foroethig.hyiciamuchdifferetfieldtoday.IEitei'day,therewere.afewthouadhyicitworldwide,adthetheoritwhocouldarguewithEiteiroalywouldfititoatreetcarwitheattoare.Educa-tioidifferet,too.OekeyaectofEitei'traiigthatilittleoticeditheyearofhiloohy()hereadaateeager-Kat,SchoehaueradSioza,a-mogother.Ittaughthimhowtothikideedetlyaoutaceadtimeaditwa'tlogeforeheecameahilooherhimelf.AdEiteiwaaclevermuicia.Theiterlayetweemuicadmathiwell-kow.Eiteiwouldlayhiviolihardaawaytothikthroughakottyhyicrolem.Today,uiveritiehaveroducedmillioofhyicit.Thereare'tmayjoi3典限时阅读高三分册cieceforthem,otheygotoWallStreetadSilicoValleytoalytheiraalyticalkill.Thoewhotayiciecedo'tworkaloeadtheyometimedoexerimettogetherwhichtakeyear.It'hardtoimagieareegade(背叛者)likeEiteitadigit.“MayethereiaEiteiouttheretoday,"aidColumiaUiverityhyicitBriaGreee,"utitwouldealotharderforhimtoeheard.5Accordigtotheecodaragrah,theextEiteiwillA.havetocreateewmathB.createauifiedtheoryC.havetoeorowD.uhmathtoitlimitTheuderliedword"kotty"ithefourtharagrahmeaA.eayB.iteretigC.trageD.difficultWhichofthefollowigwilleuefulfortheextEiteitoeor?A.Therewillemuicaroud.B.Therewilleorolemtoolve.C.Therewilleuitalehiloohytotudy.D.Thereareolyafewhyicit.Whichofthefollowigwilletheettitlefortheaage?A.WaitfortheNextComigEitei.B.EvirometNeededfortheBirthoftheNextEitei.C.Philoohy-TheNextEiteiWat.D.EiteiadtheNextEitei.破解难句1.That'ecauetheearchforauifiedtheorythatwouldexlaialltheforceofaturehauhedcurretmathematictoitlimit..那是因为对寻找一个解释大自然全部力量的统一的理论已经把目前的数学推到了其极限。【句式解读】本句含有由ecaue引导的表语从句，表语从句中theory后跟了一个定语从句。uh.,,toitlimit意为“把…推进了极限”。2.IEitei'day,therewereafewthouadhyicitworldwide,adthetheoritwhocouldarguewithEiteiroalywouldfititoatreetcarwitheattoare,.在爱因斯坦时代，世界范围内有几千名物理学家，并且，能够和爱因斯坦争论的理论家或许会坐进有闲座的有轨电车。【句式解读】本句话主要是说现在没有造就另一个爱因斯坦的社会环境，没有人与之进行辩论。PASS一部分课堂限时训练.PARTONE8词数建议用时实际用时题数正确率3676分钟分钟4%I'lleverdie-orki,ayJackieChaActioheroJackieCha,famouforlayiggoodguy,aidheiforiddetoeverdieocree-orevehareacreekiChatoldreorteratthePuaIteratioalFilmFeti-valiSouthKoreathathewatedtohavehicharacterihilatetmovie“TheMyth(《神话》)”killedoff一utwatolditcouldeverhae."Itriedtodieithemovieutmycomayaid,'Jack-ieChacaotdie,hecaothaveaexcee,akiigcee..’”Chaaid."ForalltheyearIhaveeearolemodelforallthechil-drearoudtheworld.There'alotofactioithefilm,utit'otviolet,there'odirtyword,oF-word,ecauethereareomaychildrewatchigmymovie,"aidthetarof“RuhHour'”ad“ShaghaiNoo”.Thelatick()kug-fukigwaitheoutherortcityofBuatoromotehilatetfilm,whichco-tarKoreaactreKimHee-eo,IdiaomhellMallikaSherawatadHogKogactorToyLeugKa-fai."TheMyth",aStaleyTog-directedactiomovieetiChiaadIdiaadiwhichChalayaarcheologitwhoeduoaIdiaaJoe-tyleadveture,madeitremiereFridayightatthefetival'5,000-eatoutdoorciema.Atarecofereceeforethecreeig,Chalauchedaroadideagaitmov-ieirate(盗版者)whohelamedfordamagigtheAiafilmidutry."Aiahaaoulatiooftwoillioowhyi't(Aiafilm)thrivig?It'ecaueoftheIteretadiracy.It'averyigrolemiAiaow,"Chaaid."IurgeayoewhoeeiratedcoieofHogKogfilm,ayfilm,ottouythemuttogototheciemaadwatchthem,"headded."TheMyth"iamogthemoremaitreamofferigamogthe300-lufilmeigcreeedatthefetivaltoaaudieceofalmot200,000acroSouthKorea'ecod-largetcity.Cha'aearaceletatouchofHollywoodglamour()toAia'iggetadmotcriticallyacclaimedfilmfetival,whichitraditioallydevotedtomoreart-houe5《…典限时阅读高三分册film.Thetar,wearigaatellueilkuitadwhiteChiee-tylehirt,earliermetcreamigfaithecity'Namodogditrict.⑨Peoleay“F-word”wheA.theyareveryaoyedaoutomethigB.theyfidomethigveryfuyC.theyfeelomeoeiquitefoolihD.theywattoraieomeoeforwhathe'doe10WhatimreechildremotiJackieCha'A.loveceeB.excitigvioleceC.itructivetoryD.fuyactioThecomaydoe'tallowJackieChatodieecaueA.itwillufferagreatlofromthecotractwithJackieChaB.JackieChaicaalethoughheworkudergreatreureC.theaudieceareotlikelytoaccettheedofthefilmD.thefilmwa'tauccefulathecomayexectedItcaeiferredfromtheaagethatA.TheMythhaeehowiSouthKoreaeveraltimeB.MallikaSherawathaeetoChiaatleatoceC.JackieChaiveryroudoftheAiafilmidutryD.Noodyiwilligtouyiratedcoiefromowo破解难句1.ChatoldreorteratthePuaIteratioalFilmFetivaliSouthKoreathathewatedtohavehicharacterihilatetmovie"TheMyth"killedoff-utwatolditcouldeverhae..成龙在南韩釜山国际电影节上告诉记者他想让最近的电影《神话》中他所扮演的角色死去一但被告诉这永远不会发生。【句式解读】本句中haveth.doe表示“让…被…”，表示被动。haveth.doe还可以表示“遭遇”，如：Hehadhiwallettole..(他的钱包被偷了。)2."IurgeayoewhoeeiratedcoieofHogKogfilm,ayfilm,ottouythemuttogototheciemaadwatchthem,”headded..我力劝看过盗版香港影片、任何盗版影片的人，不要买它们，而要到电影院去观看。【句式解读】本句中“ot.ut.”表示“不是…而是.”，连接两个并列成分。3行eT09io68yli00···试读结束···...

2023-05-31 延边人民出版社官网 延边人民教育出版社官网